Formele de singular și plural în limba engleză

Ce sunt substantivele?

Un substantiv este o parte de vorbire care denumește persoane (fată, băiat), lucruri (carte, tablă), animale (câine, pisică) și idei sau concepte abstracte (artă, iubire, definiție).

În engleză, ca și în română, substantivele pot fi proprii sau comune. 

Substantivele comune denumesc ființe, lucruri sau idei comune: house, child, idea, team, love etc. 

Cuvântul house se referă la orice casă, nu la o casă specifică. 

Substantivele proprii sunt nume și denumesc ființe, lucruri sau locuri specifice: Maria, Bucharest, Bucegi. 

Cuvântul Maria se referă la o anumită persoană, nu la orice persoană. 

Spre deosebire de limba română, în engleză avem ca substantive proprii zilele săptămânii, lunile anului, naționalitățile, grupuri etnice sau limbi. 

Sunday            June            English            German            Han Chinese

Unde plasăm substantivele în propoziții?

Substantivele pot fi: 

Subiectul unei verb: Dogs eat meat. 

Obiectul unui verb: He paints pictures.

Complementul unui verb: They are women.

Substantive singulare versus substantive plurale 

Substantivele singulare se referă la un singur lucru sau o singură ființă. 

• a car 
• an umbrella
• one child 
• this flower 
• that man 

Substantivele plurale se referă la două sau mai multe lucruri sau mai multe ființe.

• two cars 
• a few umbrellas 
• many children 
• these flowers 
• those men 

Reguli

Ca să formezi pluralul unui substantiv, adaugă un -s la final. 

• car – cars [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/car-cars.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• umbrella – umbrellas [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/umbrella-umbrellas.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• house – houses [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/house-houses.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Dacă substantivul se termină în -s, -ss, -sh, -ch, -x sau -z, de obicei adăugăm un -es la final. 

• iris – irises [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/iris-irises.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• dress – dresses [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/dress-dresses.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• crash – crashes [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/crash-crashes.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• watch – watches [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/watch-watches.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• fox – foxes [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/fox-foxes.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• buzz – buzzes [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/buzz-buzzes.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

În unele cazuri, când substantivul se termină în -z, adăugăm încă un -z și apoi -es.

• quiz – quizzes [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/quiz-quizzes.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Majoritatea substantivelor care se termină în -f sau -fe, au forma de plural cu un -s la sfârșit. 

• chef – chefs [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/chef-chefs.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• cliff – cliffs [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/cliff-cliffs.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• gulf – gulfs [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/gulf-gulfs.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• reef – reefs [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/reef-reefs.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• giraffe – giraffes [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/giraffe-giraffes.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Dar există și excepții unde înlocuim -f sau -fe cu -ve înainte de a adăuga un -s. 

• knife – knives [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/knife-knives.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• half – halves [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/half-halves.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• life – lives [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/life-lives.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• wife – wives [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/wife-wives.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• wolf – wolves [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/wolf-wolves.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Dacă un substantiv se termină în -y, iar înaintea lui avem o consoană, -y cade și îl înlocuim cu -ies.

• city – cities [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/city-cities.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• agency – agencies [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/agency-agencies.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• army – armies [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/army-armies.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• body – bodies [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/body-bodies.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Dacă un substantiv se termină în -y, iar înaintea lui avem o vocală, doar adăugăm un -s.

• boy – boys [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/boy-boys.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• day – days [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/day-days.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• alloy – alloys [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/alloy-alloys.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Dacă un substantiv se termină în -o, de obicei adăugăm un -es. 

• tomato – tomatoes [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/tomato-tomatoes.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• potato – potatoes [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/potato-potatoes.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• hero – heroes [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/hero-heroes.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Dar avem și excepții: 

• photo – photos [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/photo-photos.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• audio – audios [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/audio-audios.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• piano – pianos [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/piano-pianos.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Plurale neregulate 

Unele substantive au o formă diferită la plural. 

• woman – women [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/woman-women.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• man – men [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/man-men.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• child – children [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/child-children.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• mouse – mice [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/mouse-mice.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• tooth – teeth [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/tooth-teeth.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• foot – feet [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/foot-feet.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• goose – geese [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/goose-geese.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• person – people [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/person-people.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Unele substantive nu își schimbă forma la plural. 

• fish – fish [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/fish.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• shrimp – shrimp [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/shrimp.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• sheep – sheep [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/sheep.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• deer – deer [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/deer.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• moose – moose [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/moose.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• aircraft – aircraft [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/aircraft.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• spacecraft – spacecraft [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/spacecraft.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Dacă substantivul se termina în -us, cel mai probabil vine din latină. În cazul acesta, -us cade și loc de -s la final, adăugăm un -i ca să formăm pluralul.

• cactus – cacti [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/cactus-cacti.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• fungus – fungi [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/funcgus-fungi.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• focus – foci [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/focus-foci.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• stimulus – stimuli [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/stimulus-stimuli.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• nucleus – nuclei [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/nucleus-nuclei.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Și aici există excepții: 

• genius – geniuses [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/genius-geniuses.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• virus – viruses [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/virus-viruses.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• sinus – sinuses [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/sinus-sinuses.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Trebuie menționat că forma asta cu -i la final nu e nici preferata vorbitorilor de limba engleză, așa că, cu timpul, a fost acceptată și forma de plural cu -es la final. 

• cactus – cactuses [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/cactus-cactuses.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• focus – focuses [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/focus-focuses.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• fungus – funguses [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/fungus-funguses.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Dacă un substantiv se termina în -is, atunci -is va deveni -es la plural. 

• analysis – analyses [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/analysis-analyses.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• crisis – crises [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/crisis-crises.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• thesis – theses [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/thesis-theses.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• diagnosis – diagnoses [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/diagnosis-diagnoses.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• axis – axes [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/axi-axes.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• oasis – oases [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/oasis-oases.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Dacă substantivul se termină în -on și vine din greacă, -on cade și e înlocuit de -a.

• phenomenon – phenomena [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/phenomenon-phenomena.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• criterion – criteria [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/criterion-criteria.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• ganglion – ganglia [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/ganglion-ganglia.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Retine! Nu toate cuvintele care se termină în -on provin din greacă, așa că majoritatea vor avea un -s la final.

Dacă un cuvânt se termină în -um și vine din latină, -um cade și e înlocuit de -a. 

• bacterium – bacteria [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/bacterium-bacteria.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• datum – data [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/datum-data.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• medium – media [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/medium-media.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• curriculum – curricula [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/curriculum-curricula.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• gymnasium – gymnasia [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/gymnasium-gymnasia.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• aquarium – aquaria / aquariums [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/aquarium-aquariaaquariums.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Cuvântul data e folosit adesea cu forma de plural (la fel și bacteria). Destul de rar ne referim la datum, adică una, o mică bucată de informație. De aceea putem folosi data cu forma verbului la singular. Deci nu e greșit să zicem data is… în loc de data are…

Dacă un cuvânt se termină în -a și vine din latină, -a devine -ae la final.

• larva – larvae [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/larva-larvae.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• alga – algae [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/alga-algae.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• formula – formulae / formulas [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/formula-formulaeformulas.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• antenna – antennae / antennas [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/antenna-antennaeantennas.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]
• vertebra – vertebrae [custom_audio src=”https://thisisnotaschool.ro/wp-content/uploads/2024/03/vertebra-vertebrae.m4a” autoplay=”false” loop=”false”]

Să trecem la practică!